实验室管理信息系统的设计与实现文献综述

一、研究背景及意义在高校越来越注重培养学生实践能力的今天，实验室教学已经成为了高校教学的重要组成部分，不仅对培养学生实践能力有非常重要的作用，而且传统课堂与实验教学的结合能更好地利用教学资源，达到更好的教学效果。

实验室管理有以下特点：一、对教学工作的影响很大，会影响到教学的全局性；二、工作量大，事务不仅多而且范围很广，包括实验室管理、实验器材管理、人员管理与信息管理，非常繁琐复杂；三、即时性很强，信息更新频繁，实验器材及实验室的使用都会经常变化，若不及时更新情况会导致实验室管理的混乱。

再加上随着科学技术的发展以及国家对教育投资的加大，高校实验内容不断丰富，实验室的管理也更趋复杂，传统的人工管理方式渐渐不能够满足实验室管理的需要。

当今世界，随着信息技术的提高和普遍应用，信息技术与各个行业都有了很好的融合，信息化程度的越来越高。

在实验室管理中采用一套方便易用的实验室信息管理系统能够大大减轻实验室管理的负担，提高高校实验室管理的效率，也方便了教师、学生和管理人员对于实验室的使用，提高了高校教学的效率和质量。

实验室管理系统是利用计算机技术、信息技术和网络技术对实验室资源和信息进行管理的一套计算机软、硬件系统。

用户可以通过该系统对实验室资源进行有效利用。

但是由于各个高校实验室管理的情况不同，教学情况也不同，所以要根据每个学校的特点开发出适合本校的实验室管理系统。

本实验室信息管理系统中有三类用户角色，包括教师，学生和系统管理员。