巢湖入湖河流重金属污染特征研究文献综述

一、选题的目的和意义

1、选题目的

巢湖是长江中下游地区五大淡水湖之一，位于安徽省的中部，流域范围内含合肥市、巢湖市和六安市等三个市的市辖区以及八个县。可以说巢湖水体的洁净安全关系到安徽省居民生生产生活。自改革开放已来，我国工业化水平逐渐提高，工业带动经济快速发展，随之带来一系列环境污染破坏问题亦逐步凸显。富营养化，重金属污染已引起广泛的关注。国内专家对水体富营养化问题已经形成了一套完整的研究及治理的体系，而对重金属的研究多局限于水体中重金属总量的研究。总量分析虽可以提供沉积物受污染状况，但不同赋存形态的重金属对生物会产生不同程度的危害。徐圣友教授另辟蹊径，对巢湖沉积物中重金属进行BCR形态分析，得出重金属在水体沉积物中重金属的赋存形态。本文章由此从巢湖入湖河流入手，通过对巢湖11条入湖河流和1条流出河流共12条河流表层沉积物中重金属污染特征研究，得出重金属在各条河流中的赋存形态，得出其污染特征。

2、选题意义

对巢湖重金属赋存形态的研究，可以更好地了解污染物的特征，污染物的性质以及对水体中植物和动物的影响、危害。重金属所存在的形态不同，所处的结构差异都影响着污染物的性质。我们只有清楚地了解了重金属的性质和作用机理，才能更好的对污染水体进行处理。对污染的水体进行分类、分等级，不同等级的水体有不同的用途，这样，用水可以更有条理。

巢湖是我国重要的淡水湖，更影响着周围居民的生产和生活。对巢湖污染的研究，可以更好地掌握巢湖现时所处在的污染等级。只有更好的了解去污染状况，才能提出各种治理方案。才能在治理过程中，对治理的进度状况有更好的分析。

巢湖位于我国安徽省中部，是合肥市与周围县市生活和工业用水的来源，对巢湖水中重金属的研究，以及对巢湖入湖河流中重金属污染特征研究，能更好地把握巢湖重金属的来源，着重治理，合理规划，及时处置污染，为更好的建设生态环境，恢复生态水平，使巢湖能更好的为人类所利用。

二、研究的历史与现状

巢湖是我国著名的五大淡水湖之一,位于安徽省中部.近三十年来巢湖水资源污染日益严重:水体严重富营养化,重金属污染等。殷福才在巢湖富营养化的评价与控制对策研究一书对巢湖水体富营养化已做了非常详尽的阐述与研究。而且经过几十年的治理，巢湖水体已从重度富营养化降低到中度富营养化。重金属研究越来越新引人注目。一篇名为我国水环境中重金属污染行为和相应效应的研究进展的硕士论文为我们集中阐述了重金属在水中的污染以及危害，为我们全面而细致的讲述了我国重金属的污染状况。该论文按照水体中重金属浓度及分配、重金属的环境地球化学行为和重金属污染评价三个步骤为我们分析了水环境重金属的分析行为和效应。而李国琛的土壤中重金属有效性风险评估研究进展则从重金属的危害性评估入手，利用总量法、化学提取法、淋洗法等物理化学评估法，植物指示法、微生物指示法等生物学评价方法，以及陆地生物配体模型等模型综合评价法，对重金属的危险性进行了有效性评估。巢湖重金属的研究在国内亦有了一定的进展。2009年石志芳在她的论文中研究了巢湖表层沉积物中重金属污染的时空变化特征和潜在生态风险。她采用了瑞典学者Hakanson 提出的沉积物潜在生态危害指数评价方法对巢湖重金属污染状况进行评价。结果表明，巢湖表层沉积物重金属污染表现出3月至7月污染程度逐渐降低，入湖区污染程度高于其他区域，Zn、Cu、Pb 的污染程度高于其他重金属，垂直方向随深度减小污染情况加重的特征。从潜在生态风险角度分析，3 月至7 月重金属潜在生态风险逐渐降低，巢湖生态安全的主要风险因子为Hg，其次是Pb 和Cu。徐圣友教授在2008年曾做过一项研究，他对巢湖沉积物中的重金属进行三步提取法，即BCR方法形态分析。他分析了沉积物中Zn、Cu、Pb、Cd、Mn 赋存特征, 分为可交换态及碳酸盐结合态、铁锰氧化物结合态、有机物及硫化物结合态和残渣态。不同赋存形态的重金属有不同的物理化学行为，对生物也会产生不同程度的危害。本论文由该文章基础上，更加深入的研究了巢湖入湖河流重金属的赋存形态以及巢湖各个区域重金属的总量分析。并对比从2008年到现在重金属含量的变化。同为长江中下游五大淡水湖泊之一的太湖亦在重金属污染方面有过深入的研究。2010年焦伟在他的论文中对太湖主要进出河流重金属污染进行分析并作出生态风险评价。他分析了24条环太湖主要进出口河流河口表层沉积物中Pb、Cd、Cu、Zn、Cr和Ni等6种金属含量特征，并用Hakanson潜在生态危害指数法评价其生态危害，旨在为合理预防和治理太湖重金属污染提供依据。而其他关于河流重金属的分布，迁移模型的沉降与再沉降系数，水体重金属污染的生态效应等亦在该段时间内有了深入的研究。但总体来说河流重金属的研究依然还处在初期阶段，很多问题亟待解决，只有更加深入的了解重金属的赋存形态，及各形态的生物化学性质，才能提出更好的解决方案。

三、研究的基本内容