基于海因法则的生产运作管理实验室风险因素评估与优化研究文献综述

文献综述

文 献 综 述一、引言（现状）根据教育部开展的三年实验室安全督查,总结了高校实验室安全管理工作现状,分析了实验室安全工作中存在的主要问题。

检查结果表明,高校安全管理的系统性和专业性均有待提高.[1]高校实验室是师生进行试验、科研和培养国家科技人才的重要场所.一直以来,实验室的各种危险事故仍然威胁着师生的安全,如何降低高校实验室的事故率成为一大难题。

[2]对20102015年间46起高校实验室安全事故的类型、发生地点、事故引发人、实验操作人员不安全动作进行了统计，分析了安全事故引发的行为原因[3]和以2001～2016年107起高校实验室事故案例为样本进行统计分析,明确实验室主要事故类型为火灾、爆炸、中毒。

应用两类危险源理论,对实验室火灾爆炸事故的原因进行分析,结果表明,导致实验室事故的固有因素主要为易燃物品,化学能及热能。

触发因素的具体表现形式为违规或不慎操作,仪器设备及其防护装置的故障、缺陷。

[4]高校实验室消防安全的科学管理十分重要.实验室火灾事故时有发生,造成的危害触目惊心,追根溯源,消防安全管理滞后于实验室的建设与发展是重要因素。

[5]随着高校实验室规模不断扩大,实验室中人员、材料、仪器、设施不断增多,消防安全隐患也日益凸显。

通过对实验室消防安全隐患分析研究,归纳总结存在的消防安全意识淡薄、老旧楼宇消防设施不完善、实验室电力设施容量不足、药品材料存放不规范等问题。

[6]当前高校实验室人员管理现状,实验室人员的发展状况、管理模式、提高人员基本素质及工作量界定等方面也存在一些突出问题。