生态系统视角下城镇初中生辍学问题的个案研究文献综述

生态系统视角下的城镇初中生辍学问题研究

——以平都镇C中学为例

摘要：从2020年统计的九年义务教育巩固率看出我国依然存在义务教育阶段学生辍学的情况，而辍学问题也是教育领域很难彻底解决的问题之一，不仅涉及社会稳定发展的问题，它的解决还关乎着我国未成年人在青春期的健康发展，影响着他们正确行为规范的养成，所以对于辍学问题的研究就显得格外重要。而国内外有关辍学问题的研究也较为丰富，因此本文主要围绕导致辍学原因的分析，试着对近10年来国内外关于中学辍学问题的产生原因的研究进行简单的概括和梳理，以期能够为之后关于初中生辍学问题的研究发展及实践起到一定的推动作用。

关键词：辍学；学生；教育；原因

一、文献综述

自1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》以来，我国依照法律对所有的适龄儿童统一实施了具有普及性、强制性、免费性的学校教育，几乎所有的适龄儿童都有机会接受学校教育，受教育的权利得到了一定的保障。这几十年来普及九年义务教育的工作也取得了显著的成就，根据2020年全国教育事业统计的结果显示，我国九年义务教育巩固率达到了95.2%，从这个数据可以看出，虽然九年义务教育巩固率已经非常高，但是仍然有4.8%的学生并没有完成学校教育就中途辍学了，而这一辍学问题也是教育领域很难彻底解决的问题之一。同样，初中生辍学现象也是一个涉及社会稳定发展的问题，它的解决还关乎着我国未成年人在青春期的健康发展，影响着他们正确行为规范的养成。尤其是这类辍学现象发生在义务教育阶段，所以对于在初中阶段辍学问题的研究就显得格外重要。而中学辍学问题无论是在我国，还是在其他各个国家都成为了教育发展的一大问题，有关辍学问题的研究也较为丰富，因此，本文主要围绕导致辍学的原因分析，笔者将试着对近10年来国内外关于中学辍学问题的产生原因的研究进行简单的概括和梳理，以期能够为之后关于初中生辍学问题的研究发展及实践起到一定的推动作用。

一、国内研究综述

我国学者对于初中生辍学问题的原因分析存在一定的相似，主要有以下几个点的原因：