科普类展示空间情节化设计研究文献综述

科普类展示空间作为传播科学知识、启迪科学思维的重要场所，其设计的好坏直接影响着科普教育的效果。

传统的科普类展示空间往往局限于静态的展陈方式，难以激发观众的兴趣和参与度。

而情节化设计作为一种新兴的设计理念，强调将叙事元素和体验设计融入空间设计中，为观众打造沉浸式的参观体验，近年来在博物馆、科技馆等科普类展示空间中得到越来越广泛的应用。

本文通过对科普类展示空间情节化设计的概念、理论基础、应用现状、设计策略以及案例分析等方面进行梳理和研究，探讨情节化设计如何提升科普类展示空间的吸引力和教育性，并展望其未来发展趋势。

关键词：科普类展示空间；情节化设计；叙事性；体验设计；沉浸式

#1.1科普类展示空间科普类展示空间是指以传播科学知识、普及科学技术、倡导科学方法、弘扬科学精神为目的，面向公众开放的展览展示场所。

这类空间通常以实物、模型、互动装置、多媒体技术等手段，将科学知识和技术以直观、生动、有趣的方式呈现出来，从而激发公众对科学的兴趣，提高公众的科学素养。

常见的科普类展示空间包括科技馆、博物馆、主题展览馆、科普教育基地等。

#1.2情节化设计情节化设计(NarrativeDesign)是一种以叙事为核心的设计方法，它将故事元素融入到设计中，通过构建故事情节、塑造人物角色、设置场景氛围等方式，引导用户沉浸其中，并与之产生情感共鸣，最终达成传递信息、引发思考、改变行为等目的。

情节化设计并非局限于文学创作领域，它已广泛应用于游戏设计、影视制作、产品设计、空间设计等多个领域。