南京市竹山小学校园更新及建筑设计01文献综述

文献综述

文 献 综 述1研究背景近年来，随着我国不断推进教学改革，教育理念和教学体制随之发生改变，同时，城镇化水平的进一步提高，使得土地资源压力上升，学位需求量增加。

因此，本设计重点关注教育模式创新与教育资源整合两方面内容，并对此进行背景研究。

1.1国家政策对当代教育理念的影响党在十六大明确了构建终身教育体系、形成学习型社会,促进人的全面发展的重要目标，伴随着终身教育理念的发展，社区教育作为构建学习型社会的重要一环，受到了社会的广泛关注，社区学校、老年大学以形成全生命周期的学习为目标，在各个城市开始兴办，教育对象下至幼儿，上至老年人，经常出现一座难求的问题。

与此同时，国家一直在鼓励社会资源与学校教育的整合。

《国家教育事业发展十三五规划》明确指出整合利用资源，探索学校和社会文化基础设施共建共享。

并且，教育部、国家体育总局一直在倡导积极推进学校体育场馆向学生和社会开放。

在国家政策的号召下，学校作为承担社会教育职责的社会组织，将积极发生转变，实现与社会的资源共享。

1.2城镇化水平提高对集约高效的要求随着城镇化进程的加快，城市发展与资源分配不平衡的问题日益突出，衍生了许多高密度校园，其中，由reMIX studio临界工作室设计的福田中学，容积率甚至高达3.87，被称为深圳新校园行动计划的高密度之王。

可以见得，建筑师也在思考如何为高密度的城市建设融合现代教学理念以及场地自然人文精神的学校，为可持续的城市公共空间营造及高效优质的设计管理出谋划策。