南京市竹山小学校园更新及建筑设计07文献综述

文献综述

文 献 综 述摘要：在当前中国基础教育面临转型的背景下，以南京市竹山小学校园更新及建筑设计项目为设计对象，结合国内外相关更新项目和教育建筑的理论研究和案例分析，尝试解决本项目内教学单元不足、设施规模不全、交通存在隐患等实际问题，从而优化办学设施、改进办学条件，以满足新时期义务教育教学的需求，通过研究更新项目的策略与手段，以及小学建筑的设计理念与方法，为后期解决实际问题和提出设计思想做好准备。

关键词：建筑更新 教育建筑 小学建筑一、关于课题1. 上位规划按照江宁区基础教育设施建设计划，优化全区教育资源，区政府与区教育局对全区教育设施布局进行调整，决定对竹山小学进行更新改造，以满足新时期义务教育教学的需求，为江宁教育做强专业品牌，注重基础教育打下坚实的基础，力求建成后创建成为有显著特色的学校。

2. 区位分析南京市竹山小学校园更新项目位于南京市江宁区，学校周边多数为2000年左右新建的居住小区，也有近年新建的居住小区，基地东侧有竹山公寓，西侧有天琪福苑，南侧有东城福园，教育学位需求量大。

东侧为竹山中学，西南侧在建新亭西路小学，教育资源丰富。

图 1场地区位地图来源：《毕业设计任务书》3. 交通分析基地对外交通十分便利。

校园经竹新路接小龙湾路，竹山路和城市骨干路网相接。

4. 功能分区基地内部南侧为教学楼建筑群，西北侧为学生餐厅、宿舍，东北侧为运动场地。

5. 现状评估基地呈不规则矩形，南北长约385米，东西宽约277米，用地面积75776.38㎡。

现状与发展规模不匹配，难以满足社会需求；设施配套不全，影响了校园的日常运行；交通问题突出，存在校园安全隐患。