用弗洛伊德人格结构理论浅析《追风筝的人》文献综述

用弗洛伊德人格结构理论浅析追风筝的人Outline1选题的意义，研究现状1，选题的目的，理论基础和意义2，与选题相关的研究以及发展概况2研究方案1，研究的基本内容以及预期的结果2，拟采用研究的方法3，研究所需条件、可能存在的问题3研究的进度安排，所需参考文献等 一、选题的意义，研究现状 1．选题的目的、理论基础和意义 由于连年的战乱，阿富汗社会的真实状况并不为世人所知，在普通民众的心里，阿富汗总与塔利班和基地组织、贫困、落后、逃亡者紧密联系在一起，美籍阿富汗裔作家卡勒德胡塞尼的小说《追风筝的人》、《灿烂千阳》、《群山回响》的相继问世，极大地改变了阿富汗在人们心目中的形象，其充满人文主义情怀的描述，使几乎与世隔绝的阿富汗人民展示在人们面前，尤其是其处女座《追风筝的人》，一出版就名列畅销书之列。

而弗洛伊德的人格结构理论中提到，人格由本我(id)，自我(ego)和超我(superego)三部分构成。

在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的。

三者相互影响，相互作用，从而保证了人格的正常发展，如果三者失去平衡，就会影响乃至危害人格的正常发展成功的人生必然是三者和谐相处的结果。

人格结构理论被广泛地应用于文学作品中人物性格的分析，从而更好的掌握人物性格的成长和蜕变。

小说《追风筝的人》中的阿米尔正是在自我逃避和赎罪中实现了三重人格的和谐，从而完成了自我救赎。

文学史的发展，从简单的个人英雄主义（早期的作品如《贝奥武甫》），到后来矛盾负责的主人公（莎士比亚作品《哈姆雷特》），再到现代的异彩纷呈的各类文学著作，其中人物性格的演变也一步步变得复杂而难以理解，运用弗洛伊德的人格结构理论能帮助我们更好的理解人物的内心活动。

弗洛伊德的人格结构理论一直以来就是文学批评家青睐有加的文学批评方法，而且他自己也撰写文艺批评的专著是也时常借鉴文学作品中的人物形象来分析。

时至今日，已有无数文艺批评家或学者开始运用弗洛伊德精神分析理论来研究文艺作品。